La
gestión educativa es una disciplina de desarrollo reciente. Es en los años
sesenta en Estados Unidos, se empieza a
hablar del tema; en los setenta en el Reino Unido y en los ochenta en América Latina.
La gestión educativa busca aplicar los
principios generales de la gestión al
campo específico de la educación. Pero no es una disciplina teórica, muy por el
contrario es una disciplina aplicada en la cotidianidad de su práctica. En la
actualidad, esta práctica está muy
influenciada por la política educativa.
Por lo tanto, la gestión educativa es
una disciplina en la cual interactúan los planos de la teoría, de la política y
de la práctica (Casassus…)
En
un inicio, se tiende a un modelo de “administración educativa” en la que se separa
las acciones administrativas de las técnico - pedagógicas.
Actualmente,
se complementan lo administrativo con lo pedagógico buscando una educación de calidad centrada en los aprendizajes, en el respeto a
la diversidad y en la participación corporativa en la conducción de la institución.
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